Jeg blir ofte invitert til å delta på podcaster.
Her finner du et utvalg av episodene jeg har deltatt på.

Jeg har lenka til Spotify, men du finner alle episodene der du hører podcast.

Historiske perspektiv på norsk skolepolitikk (del 2)

Historiske perspektiv på norsk skolepolitikk (del 2)

Hva kan skole- og utdanningshistorie fortelle oss om dagens skole? Hvordan endte vi opp med den skolen vi har idag, og hvilke ideer og politiske bestemmelser har vært med på å forme den? Dette er del 2 av de to episodene fra da Simon Malkenes og jeg gjesta Lars Sandåker i podden Lars og Pål.

Spotify 23. feb. 2026 - Lars og Pål · Episode

Historiske perspektiv på norsk skolepolitikk (del 1)

Historiske perspektiv på norsk skolepolitikk (del 1)

Hva kan skole- og utdanningshistorie fortelle oss om dagens skole? Hvordan endte vi opp med den skolen vi har idag, og hvilke ideer og politiske bestemmelser har vært med på å forme den? I de nye doktoravhandlingene til Simon Malkenes og Elise Djupedal, begge to avlagt ved NTNU i fjor høst, får vi mer innsikt i noen av de tema og debattene som har vært med på å prege den norske skolen.

Spotify 16. feb. 2026 - Lars og Pål · Episode

Forbanna ungdom

Forbanna ungdom

19. januar 2026 starta på best mulig vis med arrangementet Forbanna ungdom med forfatter Aon Raza Naqvi på Litteraturhuset i Trondheim. Forbanna ungdom er en rå og ærlig roman om Noh, som sammen med kompisen sin blir sendt på ART – et sinnemestringskurs som mer forvirrer enn hjelper. Gjennom møter med voksne som ikke forstår, konflikter med jevnaldrende og utfordringer i eget nærmiljø, prøver Noh å finne sin egen vei. Dette er en bok om utenforskap, rasisme, småkriminalitet og frustrasjon, skrevet med humor og brutal ærlighet.

Spotify 19. jan. 2026 - Litteraturhuset i Trondheim · Episode

Flere skoletimer - svakere skoleresultater?

Flere skoletimer - svakere skoleresultater?

Norsk skole har fått nesten to ekstra år med undervisning målt i timetall. Likevel har læringsresultatene stagnert eller falt. Hvordan kunne det skje? I denne episoden av "Noen har snakket sammet" snakker jeg med Axel Fjeldavli om dette, og om kunnskapsminister Kari Nessa Nordtuns forslag om færre skoletimer for de minste.

Spotify 18. des. 2025 - Noen har snakket sammen · Episode

Lektor Lomsdalens innfall: Timer og læring i skolen

Lektor Lomsdalens innfall: Timer og læring i skolen

Lektor Lomsdalen var den første som intervjua meg om doktorgradprosjektet mitt tilbake i 2021. Fire år etter er jeg tilbake for å oppsummere og diskutere de sentrale funnene i avhandlinga mi. Vi snakket om funnet som har fått tilnavnet «det skjulte skoleåret», og om marginaliseringa av yrkesretta, praktisk og estetisk innhold i skolen. Vi avslutter samtalen med å diskutere hvordan utvalget av kunnskap har betydning for hvilke elever som mestrer og trives i skolen.

Spotify 9. des. 2025 - Lektor Lomsdalens innfall · Episode

En skole for systemet eller for livet?

En skole for systemet eller for livet?

Simen Skogli og jeg spilte inn podcast i bila på vei til Skolelystkonferansen 2025. Midt i morgenmørket og kaffelukt snakker vi om hva som skal til for at barn og unge kjenner seg velkommen i skolen, og hvordan historie og politikk påvirker hverdagen i klasserommet i dag.

Spotify 27. okt. 2025 - Trygg av natur · Episode

Skolepanelets historiske tidsreise: 1950 til i dag

Skolepanelets historiske tidsreise: 1950 til i dag

Podcasten Et bedre skole-Norge har hatt et skolehistorisk tidsreise over fire episoden. Sammen meg Martin Thaulow og Lars Sandåker diskuterer jeg de store skole- og utdanningspolitiske endringene som ble innført i kjølvannet av andre verdenskrig.

Spotify 10. sep. 2025 - Et Bedre Skole-Norge · Episode

Fysisk inngripen i skolen: til læreren eller elevens beste?

Fysisk inngripen i skolen: til læreren eller elevens beste?

1 september 2025 leda jeg en samtale om fysisk inngripen i skolen med Sharmika Raventhiran (lærer), Gry Camilla Tingstad (Utdanningsforbundet) Tone Rabben Hølland (rektor). De nye reglene gir ansatte i skolen økt mulighet til å gripe inn fysisk overfor elever I denne debatten diskuteres den nye loven og hva det gjør med skolen. Er det negative sider ved loven, og hvorfor kommer loven nå? Hvis elevene bæres ut, bæres også skolelysten ut?

Spotify 1. sep. 2025 - Litteraturhuset i Trondheim · Episode

Har norsk skole skutt seg selv i foten?

Har norsk skole skutt seg selv i foten?

Siden 90-tallet har grunnskolen økt med ca. to år, med økt fokus på lesing, skriving og regning. Til tross for dette gjør vi det ikke bedre på nasjonale prøver og PISA. Er det slik at politikernes tro på en smal satsning på flere timer i matte og norsk gir bedre ferdigheter i disse fagene? Hva taper og vinner elevene på disse endringene? Og hva ligger til grunn for dem?

Spotify 21. des. 2024 - Årsak - Virkning · Episode

Kari Nessa Nordtun om skjermbruk i skolen

Kari Nessa Nordtun om skjermbruk i skolen

Mandag 12. februar leda jeg en samtale med kunnskapsminister Kari Nessa-Nordtun på Litteraturhuset i Trondheim. Ministeren hadde knapt tiltrådt før hun tok til orde for at du vil gjøre skolen mobilfri. Fire måneder senere kom de første restriksjonene. I podden snakker vi om ministerens skjermoffensiv.

Spotify 12. feb. 2024 - Litteraturhuset i Trondheim · Episode

Har læreren mista all autoritet?

Har læreren mista all autoritet?

På Stockmanndagene 2023 på Litteraturhuset i Trondheim leda jeg en samtale med Clemens Saers, Ingvil Bjordal og Andreas Outzen. Tema var lærerens rolle og autoritet i dagens skolesystem.

Spotify 30. sep. 2023 - Litteraturhuset i Trondheim · Episode

Grunnskolens timeplaner

Grunnskolens timeplaner

En tiåring i dag har hatt to år mer undervisning enn foreldrene hadde hatt da de var ti år. Hvorfor er skolen endra så drastisk på kort tid? Hvilken betydning har det for elevene? er to av spørsmålene Mailiz de Ramecourt er opptatt av i videopodcasten “Meningsfylte møter”.

Spotify 16. feb. 2023 - Meningsfylte Møter · Episode

Mer lek og mindre læring: har vi fratatt barna en viktig del av barndommen?

Mer lek og mindre læring: har vi fratatt barna en viktig del av barndommen?

Per Brodal og Charlotte Lunde ga ut den kritikerroste boka Lek og læring i et nevroperspektiv i 2022. På Litteraturhuset i Trondheim leda jeg en samtale med dem om lekens vilkår i skolen. Les mer om arrangementet her.

Spotify 3. feb. 2023 - Litteraturhuset i Trondheim · Episode

Skal vi lære eller bare være på skolen?

Skal vi lære eller bare være på skolen?

“Rekk opp hånda!” er Norges største skole-podcast. I episoden snakker jeg med podd-vert Martin Johannesen om timetallsøkninga i skolen og mulige virkninger og bivirkninger.

Spotify 12. des. 2022 - Rekk opp hånda! · Episode

Mer og mer skole

Mer og mer skole

“Lars og Pål” er en særegen skole- og forskningspodcast. De fleste episodene er lange og har en tydelig kritisk brodd, noe som gjør det til en veldig spennende podd. I episoden diskuterer jeg og Lars Sandåker blant annet om skolen skaper problemer.

Spotify 4. des. 2022 - Lars og Pål · Episode

Lærer elevene mer eller lærer de å bli dritlei?

Lærer elevene mer eller lærer de å bli dritlei?

Asgeir Kabuba Kjeldstad tok kontakt for å prate om timeplanendringene i grunnskolen. På en snau halvtime fikk vi både snakka om timetallsøkninga på småtrinnet og da yrkesfag forsvant fra ungdomsskolen.

Spotify 21. nov. 2022 - SL-podden: fra grasrota til Youngstorget · Episode

Er flere timer en god løsning for elevene?

Er flere timer en god løsning for elevene?

Er flere timer en god løsning for elevene? Hva vet vi om skolenes timeplanleggingspraksiser? Hvorfor har matematikk og norsk fått så mange timer siden 1990? Dette er noen av spørsmålene rektor Øyvind Børven stilte meg i podcasten Et bedre skole-Norge.

Spotify 12. okt. 2022 - Et Bedre Skole-Norge · Episode

Kompetansebaserte læreplaner

Kompetansebaserte læreplaner

LY-podden, fagforeninga Lærernes yrkesforbund i Delta sin podd, har brukt meg som gjest og kommentator flere ganger. Her er episodene.

I episoden om kompetansebaserte læreplaner prater vi om hva det vil si at Kunnskapsløftet (Kunnskapsløftene?) er et kompetansebasert læreplanverk.

Spotify 18. mars 2022 - LYpodden · Episode

Det praktisk-estetiske som egenart i norsk skole

Det praktisk-estetiske som egenart i norsk skole

Grunnskolen i Norge kjennetegnes av å ha en bred fagkrets. Satsninga på “ikke-boklige” fag, ferdigheter og metoder var et viktig poeng da enhetsskolen ble bygd ut i tiårene før og etter andre verdenskrig.


Spotify 11. mars 2022 - LYpodden · Episode

De urolige elevene

De urolige elevene

Ove Østerlie, mannen bak krø.no, tok kontakt for å snakke om de urolige elevene. Mer presist er det vel riktig å si at vi diskuterer hvordan de institusjonelle betingelsene innvirker på elevers adferd i skolen – og hvilken adferd som er ønska i skolen.

Spotify 7. jan. 2022 - krø.no · Episode

Kroppsøving i et historisk perspektiv

Kroppsøving i et historisk perspektiv

Podden handler om timetallsendringer i kroppsøvingsfaget. Visste du at kroppsøving er skolens tredje største fag etter norsk og matematikk?

Spotify 8. des. 2021 - krø.no · Episode

Heldagsskolen som allerede er her

Heldagsskolen som allerede er her

Episoden hos Lektor Lomsdalen kom allerede i november 2021. Det var en av de første gangene jeg snakka offentlig om timetallsøkninga i grunnskolen.


Spotify 29. nov. 2021 - Lektor Lomsdalens innfall · Episode

Kunnskapsløftet og læreplanene

Kunnskapsløftet og læreplanene

En episode som både toucher på læreplanhistorie og prosessen med å lage de nye læreplanene til LK2020, ofte kalt fagfornyelsen. Hva er intensjonene med det nye læreplanverket?

Spotify 30. sep. 2021 - LYpodden · Episode